структура обучения

[Nancy]

предлагаю здесь запостить ваше видение выстраивания структуры обучения с человеком у которого есть потенциал к пчф

важно ли питание, физические упражнения, какого рода медитации?

нужна структура

[fidel]

можно попробовать сформулировать - что собственно предполагается лолучить в результате обучения
я бы исходил из того что у человека физически присутствует способность к иному типу восприятия - второе внимание/второе кольцо силы -
и необходимо развить этот второй центр восприятия перенеся на него опору эго с первого кольца силы для чего необходимо активировать
волю и научиться ее использовать

[fidel]

оринтировочно
1. Активизация внимания сна
2. Активизация второго внимания
3. Активизация воли
4. Формирование постоянного навыка разрыва настройки
5. Формирование навыка постоянного создания настройки волей
3. Формирование "альтерэго"  и перенос на него опоры эго

[Nancy]

как насчет того, чтобы начинать обучение с ямы-ниямы?
гармонизации тоналя...

как активировать в человеке внимание сна? можно поэтапно?

[fidel]

как активировать в человеке внимание сна? можно поэтапно?

возможно есть другие способы но я всегда это делал через пограничку
Пограничка - состояние когда личность реала уже спит а личность сна еще не возникла
Это как бы щель между двумя этими мирами и нужно четко научится получать это состояние через транс
И затем находясь в этой щели вызывать из сна образы и затем снимая с них интерпретацию, видеть природу сознания вниманием реала

[Линза]

еще один вариант (не столько КК-шный, сколько сборный метод повышения эффективности и освобождения от саморефлексии и чувства реальной реальности)
1. научиться концентрировать внимание на объекте и без мыслей
2. научиться расконцентрированно пребывать вниманием и без мыслей
3. осознать наличие абстрактных субъекта и объекта во всеобъемлющем сознании, сделать это частью картины мира во всех ее ракурсах
4. выработать привычку выслеживания трех намерений субъекта по отношению к объекту: тянуться к чему-то, отторгать что-то, игнорировать что-то. все свободное намерение расслаблять, либо намеревать оставить все (объект) как есть.
5. научиться освободившиеся пространство ума, энергию намерения и воображение быстро загружать и разгружать текущими краткосрочными делами, уделяя им нераздельное внимание необходимое время а потом отбрасывать
...
...
..
.

[Шум]

как активировать в человеке внимание сна? можно поэтапно?

вспоминание и запись обычных снов. полезно вставать через каждые 2 часа сна и записывать

прослушивание бинауральных ритмов

практики погранички, указанные выше, с собой потянут и внимание сна

[fidel]

Блин, какого ещё духа (Кастанеды???), спрашиваю как ты определила ? Вдруг ошибёшься и лишишь ЧФ не того человека, кто потом будет челу в дурку апельсинчики носить.

в большинстве случаев уровень пчф определить несложно
люди в общем особо не скрываются Это происходит само собой
И не стоит кого то тут пугать шизой. Тут взрослые люди и понимают куда движутся

[fidel]

название темы видел? лучше надень очки обратно.

для меня обучение это перевод человека в иное близкое к своему скажем состояние
в этом смысле не вижу никакого офтопа в свем тексте

[Nancy]

2. Активизация второго внимания

Тут ты имеешь в виду вИдение эмоций и эгоимпульсов?

[Nancy]

говоря объективно, первый шаг в обучение - это высвобождение энергии, т.е. отрыв внимания от дел повседневности, которые все поглощают, до такого момента, чтобы его было достаточно для практики

[Корнак7]

ваше видение выстраивания структуры обучения с человеком у которого есть потенциал к пчф

важно ли питание, физические упражнения, какого рода медитации?

Я не понял. Обучение чему?

[Nancy]

Я не понял. Обучение чему?

обучение выхода за барьер восприятия

[Корнак7]

обучение выхода за барьер восприятия

Обучение самоубийству?

[Nancy]

Обучение самоубийству?

обучение видению природы ума